AUTORE DELL'E.BOOK

"Leggere e comprendere facile"

Dott.ssa Ada Vantaggiato

PEDAGOGISTA, esperta in DSA e ADHD, FORMATRICE BES e TIC, DOCENTE SPECIALISTA PER IL SOSTEGNO DIDATTICO a tempo indeterminato.

Sono laureata in Scienze della Formazione Primaria (indirizzo scuola dell’infanzia e scuola primaria) e possiedo la Specializzazione Polivalente per il sostegno, conseguite con lode presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano.

Ho inoltre una Laurea in Pedagogia dell’Infanzia e una Laurea Magistrale in Scienze Pedagogiche conseguite con lode presso l’Università del Salento.

Ho frequentato un Master di secondo livello in “Dirigenza Scolastica” (1500 ore/60 CFU) presso l’Università di Bergamo.

Ho conseguito i Diplomi PAS1, PAS2 e PAS3 (Livelli 1-2-3 del programma di Arricchimento Strumentale – METODO FEUERSTEIN per la mediazione e il recupero cognitivo).

Ho frequentato un corso di Alta Specializzazione in “Valutazione e trattamento dei bisogni speciali secondo il Modello D.I.R./Floor-Time“.

Mi sono specializzata nella progettazione di risorse multimediali educative aperte (Open Education Manager), nell’impiego operativo e nell’adattamento di tecnologie mobili nel campo educativo-didattico (Network and Mobile Learning Manager), e nell’attuazione e valutazione di percorsi di Media Education (Esperto di Media Education e competenza digitale), frequentando un Master in “Le nuove competenze digitali: open education, social e mobile learning”, presso l’Università di Firenze, conseguendo una valutazione di 110 e lode.

Sono specializzata nella Didattica e Psicopedagogia per i Disturbi Specifici di Apprendimento” (Master universitario, 1500 ore/60CFU) e nella Didattica e psicopedagogia per alunni con ADHD (Master universitario, 1500 ore/60CFU) frequentati presso l’Università del Salento, conseguendo in entrambi una valutazione di 110 e lode.

Ho svolto il ruolo di Funzione Strumentale (Area 2 sostegno ai docenti) curando la formazione e il tutoraggio dei docenti della mia scuola, dei docenti neo assunti e dei tirocinanti universitari, nonchè la documentazione e la diffusione di buone pratiche didattiche. Ho inoltre curato il giornale scolastico e scritto per i giornali locali.

Ho svolto l’incarico di Osservatore Esterno delle prove INVALSI (Profilo A) nell’a.s. 2012/13 e il ruolo di Osservatore Esterno delle prove INVALSI (classi campionate per il Progetto Valutazione e Miglioramento) nell’a.s. 2013/14.

Svolgo il ruolo di Valutatore Esterno del Nucleo interno di valutazione delle istituzioni scolastiche – art.11, comma 2, lett.c, del D.Lgs. n.297/1994, relativo al “Comitato per la valutazione dei docenti”, come da L. n.107/2 (nomina USR Puglia) e il ruolo di Valutatore Interno del Nucleo di valutazione presso la mia scuola, come da votazione di collegio.

Ho partecipato come relatrice all’VIIIª e alla IXª Edizione del Convegno Internazionale “La Qualità dell’integrazione scolastica e sociale” di Rimini. Il 18 novembre 2011 ho presentato nel Workshop ‘BUONE PRASSI’, una Buona Prassi d’Integrazione dal titolo “Fabbricastorie … riciclando”. L’8 novembre 2013, ho presentato nel Workshop ‘BUONE PRASSI – METODOLOGIE DIDATTICHE EDUCATIVE’, un Progetto Integrazione dal titolo “C’era una volta … la Terra. Linguaggi audiovisivi e sordità”.

Ho svolto il ruolo di Formatrice presso corsi di formazione rivolti a docenti curriculari e a docenti di sostegno di ogni ordine e grado su Nuove Tecnologie e loro impatto nella didattica, TIC e Didattica Speciale, Bisogni Educativi Speciali e disabilità.

Tra le esperienze significative:

formatore nel Corso di Specializzazione per le attività di Sostegno presso l’Università del Salento. Laboratori curati:
- T.I.C. (attività pratica sull’utilizzo delle Nuove Tecnologie, applicate alla didattica speciale) (75 ore/3 CFU)
- Interventi psico-educativi e didattici con disturbi comportamentali – (20 ore/1 CFU)
- Didattica dell’area antropologica (20 ore/1 CFU)
formatore nei corsi per Docenti Neoassunti A.S. 2015/16. Laboratori curati:
- LAB. – Bisogni Educativi Speciali e disabilità
- LAB. – Nuove Tecnologie e loro impatto sulla didattica
formatore nell’ambito del Corso di preparazione al Concorso per Docentipresso Centro Professionale di Formazione e Ricerca C.P.F. & R. APULIA .
formatore e referente del corso di formazione “INCLUSIVA-MENTE. Rete di formazione per la qualità dell’inclusione”, (corso di formazione per docenti curriculari su BES e DSA approvato con nota Prot. n. 11992/3, USR Puglia 20/11/2014), in favore di docenti di ogni ordine e grado di 11 scuole della provincia di Lecce.

Ho collaborato ad attività di ricerca in tema ‘Intercultura‘, presso il Dipartimento di Scienze Pedagogiche, Psicologiche e Didattiche dell’Università del Salento.

Curriculum Vitae